“La Patria necesita la acción artesanal de los maestros

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El Obispo de Gualeguaychú, monseñor Héctor Zordán, saludó a los maestros en su día y resaltó la importancia de la labor que realizan. Coincidió con las palabras que tuvo hacia los docentes el Papa Francisco, al identificarlos como “constructores de paz y de encuentro”.

 

En una carta remitida a los medios de comunicación, el Obispo Diocesano de Gualeguaychú decidió transmitir el reconocimiento a los docentes, a los maestros que hoy festejan su día y a los profesores que lo harán el próximo 17 de septiembre. “Quiero hacer llegar a cada uno de ustedes mi cordial saludo, junto con mi agradecimiento por el trabajo diario, mi admiración por la vocación educativa que encarnan con entusiasmo y mi cercanía a todos aquellos que están sufriendo cansancio o desaliento”, escribió el sacerdote.

“El Papa Francisco, el año pasado, en un mensaje a docentes los definía como “artesanos de humanidad y constructores de la paz y del encuentro”. Me hago eco de sus palabras. Nuestra Patria está hoy muy necesitada de su acción artesanal. Cada niño, joven o adulto es un ser único e irrepetible a quien ustedes ayudan a crecer en humanidad desde su trabajo en el aula.

Y además de artesanos, los llama “constructores de paz y de encuentro”. Como todo constructor que tiene un plano que orienta su trabajo, nosotros lo tenemos recibido del mismo Jesús con su Buena Noticia. A su vez, el constructor también sabe elegir los mejores materiales e instrumentos de trabajo y suma su acción a la de otros constructores con los que comparte la tarea. Por eso la paz y el encuentro deben forjarse y alentarse en cada comunidad educativa abierta al diálogo con todos”, indicó Zordán.

En el último tramo de la carta, Zordán sólo agradeció a todos los docentes “por su trabajo artesanal y constructor de la paz y el encuentro en beneficio de tantos niños, jóvenes y adultos de todo el ámbito de nuestra Diócesis. La Virgen María los proteja con su ternura y Cristo Maestro los bendiga a ustedes, sus familias y comunidades educativas”.

 

 

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