300 escuelas de Entre Ríos con Centros de Estudiantes

En 2012 había 120, pero la promulgación de la ley que les da marco para su funcionamiento hizo crecer el número este año. Procuran que, luego de conformados, puedan sostenerse en el tiempo. Ahora hay una normativa que dice que en todas las escuelas secundarias de la provincia debe existir un centro de estudiantes que agrupe a sus alumnos, y que los rectores "deberán tomar las medidas necesarias para que se garantice el pleno funcionamiento del centro de estudiantes y proporcionará un espacio físico" donde realizar sus encuentros.La novedad más relevante que introdujo la Ley N° 10.215 es la autonomía que ahora tienen los centros de estudiantes respecto de la autoridad de la escuela. La ley dice, además, que el Estado provincial "garantiza el derecho de agremiación de los estudiantes entrerrianos de instituciones educativas de nivel secundario, terciario no universitario, y carreras de educación no formal de más de un año de duración".El coordinador de Organizaciones Estudiantiles del Consejo General de Educación (CGE), Carlos González, 28 años, señaló que en 2012 había en todo Entre Ríos 120 centros de estudiantes, pero que después de la promulgación de la ley, en mayo último, el número trepó a 300.O sea, la mitad de las 600 escuelas secundarias tiene a sus alumnos agremiados en un centro de estudiantes.La ley dice también que en la provincia debe funcionar un Registro Único de Centros de Estudiantes, adonde se inscribirán todos los centros de estudiantes; y también habilita a la conformación de una Federación de Centros de Estudiantes Secundarios.Carlos González, que fue el primer presidente del centro de estudiantes de la Escuela N° 8 Augusto Niez, de Concordia, institución a la que volvió como docente luego de recibirse como asesor pedagógico, dijo que el trabajo es lento y constante, porque no sólo se trata de constituir un centro en una escuela, sino también garantizar la continuidad en el tiempo."Yo recorro toda la provincia, y lo hago en colectivo, porque no hay recursos para que podamos hacerlo de otra manera. Y en esas recorridas recojo las inquietudes de los jóvenes, sus ganas de participar, y de crear sus propios centros", contó.