Abren las inscripciones para las Jornadas de Alfabetización Académica en Bromatología

Está apuntado a docentes y alumnos especializados en Salud y Alimento, y será dictado por el doctor Alberto Gatti. El objetivo es instar a pensar los procesos de alfabetización avanzada como procesos inherentes al aprendizaje universitario.Esta semana se abrieron las inscripciones para las Jornadas de Actualización en Alfabetización Académica, un seminario dictado por el doctor Alberto Gatti, especializado en lo referido a la lectura y la escritura en la Universidad, que se dictará el jueves 9 y viernes 12 de noviembre en Facultad de Bromatología.El período de inscripción estará abierto hasta el 9 de octubre, únicamente se realizará a través de la web de la Facultad, y para la obtención del Certificado de Asistencia los interesados deberán asistir a por lo menos dos de las exposiciones.Las jornadas están orientadas a docentes de la Facultad de Bromatología y demás Unidades Académicas  de la UNER, a alumnos de la especialización en Docencia en Salud y en Alimentación, a docentes de otras instituciones educativas de la ciudad o ciudades aledañas, y también al público en general interesado en la temática.El objetivo general de la actividad es generar una instancia de actualización que inste a los docentes a pensar los procesos de alfabetización avanzada como procesos inherentes al aprendizaje universitario.El cronograma será el siguiente: el jueves 9 de noviembre las actividades del primer turno comenzarán a las 9 de la mañana y se extenderán hasta el mediodía. El segundo turno, por su parte, será de 13 a 19. En cambio, la jornada del viernes 10 sólo tendrá un turno: de 9 a 12 del mediodía.Además, se busca que los participantes logren el acercamiento a los enfoques actuales respecto del abordaje de la lectura y la escritura en el nivel educativo en que se desempeñen, se apropien, en el caso de no tenerlos, de los conceptos y concepciones necesarios para hacer de sus aulas espacios de aprendizajes significativos y puedan enriquecer su didáctica y prácticas áulicas.