Acuerdos paritarios de condiciones laborales

Docentes y Gobierno sellaron acuerdos paritarios en las comisiones de reglamentación de concursos, bases generales para el sistema de oposición, y cambio de funciones del personal en tareas pasivas.El secretario gremial de Agmer, Manuel Gómez, celebró los avances logrados en materia de condiciones laborales "a través del consenso". Expresó a APF que pidieron una audiencia para seguir analizando los temas en los que no lograron coincidir: competencia de títulos y categorización de escuelas.Se cerraron en la tarde de este lunes tres acuerdos paritarios para la carrera docente: reglamentación de concursos, bases generales para el sistema de oposición, y cambio de funciones del personal en tareas pasivas.Son tres de las cinco comisiones abocadas al trabajo de condiciones laborales docentes. Sobre la reglamentación de concursos, el dirigente subrayó que "se viene trabajando hace años" por eso realzó que se haya logrado esta vez "fijar criterios a través del consenso".Respecto al sistema de oposición de ascensos para cargos directivos, destacó que el acuerdo sellado "permitirá crear una metodología que se va a implementar el próximo año para lograr la capacitación de quienes están en esas instancias para cargos de ascenso y titularizar, algo que no se hacía desde el 2003", subrayó.Y sobre el cambio de funciones del personal en tareas pasivas, que son los docentes que tienen problemas que le impiden estar al frente del aula, sostuvo: "Se avanzó en darle un contenido a esa función para que no sea sólo administrativa sino en la medida de los posible, de un acompañamiento pedagógico o inclusive trabajos comunitarios", expresó.Fueron dos las comisiones que no lograron arribar a un acuerdo aún. Una de ellas es la de categorización de escuelas, sobre la que Agmer cuestiona que tal variable se disponga "sólo por cuestión numérica", puntualizó.En ese caso los paritarios gremiales plantean que se atienda también "el contexto de la escuela y el trabajo pedagógico".Tampoco hubo acuerdo en la de reglamento de competencia de títulos para el nivel secundario y sus modalidades.