Agmer propuso ampliar la propuesta del CGE

En el marco de la mesa paritaria docente, la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) propuso ampliar la propuesta del Consejo General de Educación (CGE) e incorporar a los maestros que no sólo están en caja curricular sino también a aquellos que se encuentran en la estructura complementaria de la nueva escuela secundaria, informó el secretario de nivel secundario del sindicato en Paraná, Julio Broin, quien añadió que se pasó a un cuarto intermedio hasta el 24 de junio.Expresó que "si bien los paritarios del CGE propusieron titularizar a todos los docentes que quedaron excluidos de la resolución 164 de 2006, se estableció una condición: que al día de hoy, todos esos maestros que quedaban fuera estén actualmente desempeñándose en la nueva caja curricular de la nueva escuela secundaria".De ese modo, "se titularizaría a una serie de maestros pero se excluiría a otros tantos". Por ello, los gremialistas "analizamos toda la propuesta y enviamos copias a las departamentales, por lo que se le propuso ampliar el ofrecimiento e incorporar a aquellos que no sólo están en caja sino también a quienes se encuentran en la estructura complementaria".Explicó que esa exclusión de la resolución corresponde a docentes con distintos planes de estudio y modalidades. Además, "el otro universo que estamos trabajando son todos los que desde abril de 2006 a hoy hayan accedido a cargos vacantes".No obstante, "nos pidieron un cuarto intermedio hasta el 24 de junio hasta no resolver el primero de los universos", agregó.Sobre la titularización de los maestros de música, la secretaria gremial de Agmer, señaló que "no se avanzó mucho en ese tema, ya que necesitamos tiempos para realizar las consultas pertinentes"."Debemos analizar con los otros docentes sobre esta propuesta de titularizar a través de un concurso extraordinario y de realizar la misma capacitación que harían los docentes que tienen más de 10 años de antigüedad", detalló. AIM