AGMER reclama por la no baja de cargos docentes

Varias escuelas de la ciudad y de la zona rural del departamento Gualeguaychú podrían quedar sin algunos cargos docentes a partir de la aplicación de la Resolución 0937 del Consejo General de Educación.Así lo denunciaron a este medio ayer los dirigentes de la Seccional de AGMER Gualeguaychú Claudia Bidart, Susana López, "Marita" Taravini y Oscar Ávila, quienes consideraron que de prosperar la medida "afectaría el desenvolvimiento de las instituciones por el descenso de recursos humanos idóneos".En Gualeguaychú ciudad están nominadas al descenso de categoría las escuelas n°9 (Leopoldo Herrera), n° 88 (Los Fundadores), n° 106 (Carlos Pellegrini), n° 115 (La Milagrosa), n° 116 (Abrazo Fraternal y n° 44 (Balcarce y San Martín); en tanto, en la zona rural descenderían de categoría las escuelas n° 14,n° 33,n° 52,n° 91,n° 97 y n° 112. Estas escuelas fueron relevadas en abril, en junio y en setiembre de años anteriores, patrones que sirven para establecer la asistencia media)Varios directivos escolares encontraron el respaldo y apoyo gremial ante el pedido de gestiones para evitar la caída de cargos que resultan imprescindibles para las escuelas.De acuerdo a mediciones o patrones de asistencia del alumnado es que se recategorizan las escuelas entrerrianas (para el ascenso o el descenso de cargos)."Estamos solicitando el análisis de las situaciones de cada una de las instituciones, por cuanto la creación de algunas escuelas de gestión privada bajo la tutela de clubes deportivos hace que esa disminución de matricula en las escuelas públicas enraizadas en los barrios se oriente a las nuevas ofertas", explicaron desde AGMER.El secretario general del gremio de la ciudad, Oscar Ávila, anunció que este martes "plantearemos  a la Presidenta del Consejo General de Educación (Graciela Bar) que revea la decisión tomada en esas recategorizaciones por que éstas se hicieron en base a una Resolución del año 1991 cuando se contaba con el 7° grado en las escuelas, lo que hacía que las matrículas fueran superiores".Lo que pide el gremio es que se estudie particularmente la situación de cada institución, porque hay escuelas que funcionan en sectores densamente poblados, para el caso de la ciudad, y existen instituciones en zonas rurales que no pueden sufrir más medidas que atenten con su desaparición.