Asistencia Técnica para el Nivel Superior

Los Institutos de formación Docente de Nivel Superior del Departamento Gualeguaychú recibieron la visita del equipo de trabajo de la Dirección de Enseñanza y la presentación del Plan de Asistencia Técnica para la adecuación a las transformaciones en marcha y las que se vienen.Por Osvaldo J. Sosa
El miércoles en horas de la noche, el Director de Enseñanza Superior del Consejo general de Educación, Raúl Piazzentino junto a su equipo se entrevistó con los directivos de los Institutos Superiores de la ciudad, horas previas habían estado en el Instituto de Urdinarrain.Luego se formalizó una reunión en sede de la Escuela Técnica N°2, a la que se sumaron los profesores y alumnos del Nivel.En diálogo con Radio Cero y Diario El Día, Piazzentino reconoció que en esta etapa de cambios y en el marco de la aplicación de la nueva legislación "venimos a acompañar a las organizaciones formativas de los futuros docentes y a la vez planteamos el otro objetivo de continuar capacitando a los docentes que ya están dentro del sistema educativo".Con el apoyo de la Presidenta del Consejo Graciela Bar, nuestro entrevistado se mostró confiado en que se podrá avanzar en estas transformaciones "que se están produciendo en el Nivel Superior, tanto en las carreras de formación docente como en las carreras de educación técnico profesional de Nivel Superior, donde se están implementando nuevos planes de estudio".Pero no solamente se abordó los planes de estudios y otras reformas sino que también se charló sobre las autonomías y gobiernos de los Institutos, la participación de los docentes y de los estudiantes en los órganos o Consejo de cada Unidad Educativa.Piazzentino recordó que Entre Ríos es pionera en la implementación de espacios de participación en los Institutos de Formación Docente desde la década de los años 80 del siglo pasado."Hoy la nueva Ley de Educación Nacional y la Ley Provincial también en vigencia nos  enfrentan a un enorme desafío educativamente hablando y sobre todo para quienes formamos docentes tiene un sentido político sumamente importante y que diferencia de anteriores regulaciones nacionales", señaló y acotó que la educación secundaria "tiene hoy la necesidad de incluir y promocionar a todas y a todos y esto para quienes estamos en espacios formativos nos enfrenta a un verdadero desafío: que estos docentes en formación puedan asumir la enorme responsabilidad de garantizar la permanencia y el egreso de los sujetos en el Nivel Secundario; y por otro lado, formar continuamente a los docentes que ya están en el sistema".