Bahillo se reúne con Lauritto y áreas del Gobierno provincial por el Polo Educativo

El intendente, Juan José Bahillo, mantendrá en el transcurso de la semana que se inicia una reunión interdisciplinaria con distintas áreas del Gobierno provincial, a fin de avanzar en el proyecto de Polo Educativo que se construirá en el predio del ex Frigorífico. En diálogo con ElDía, el Jefe comunal  adelantó que mantendrá un encuentro con el Ministro de Educación, José Lauritto,  con representantes de la Secretaría de Obras Públicas, de la Unidad Ejecutora Provincial, con legisladores nacionales, provinciales, autoridades municipales y de distintas instituciones educativas  "como para ir armonizando el trabajo  y definiendo pautas de trabajo", explicó.El futuro Polo Educativo, tal como lo anunciaron hace unos días el intendente Bahillo y el senador nacional Pedro Guastavino, se construirá en una propiedad municipal, un predio de 22 hectáreas -cuatro manzanas- dentro del ex Frigorífico. El lugar se ubica en la zona norte del terreno, que se encuentra limpia de construcciones  y a muy poca distancia del futuro puente que se proyecta construir sobre el río Gualeguaychú.¿Por qué se eligió ese lugar? "Desde el punto de vista urbanístico es un lugar aceptable, no presenta objeciones,  es uno de los destinos que también la comunidad pidió para este predio. Es así que optamos por darle un desarrollo en términos educativos, sobre todo en educación superior, terciaria y universitaria", argumentó Bahillo.FinanciamientoPara la obtención de recursos, el Intendente y el senador Guastavino adelantaron, en el momento del anuncio del proyecto, que se recurrirá a financiamiento del Gobierno nacional. Sobre esa cuestión, explicó que "hay que hacer la elaboración de los proyectos con los criterios que fije la Nación. Por lo general, el Gobierno nacional financia, pero fija criterios, determinadas pautas. Entonces, bajo esas pautas, y armonizando los intereses y las necesidades que tienen las instituciones educativas, vamos a avanzar en los proyectos".Las instituciones que, en principio, se beneficiarían con este nuevo emplazamiento serían el Instituto Inés Elizalde, la UADER y el Instituto de Arte y Superior IDEESA, que no tienen edificio propio. "Por ahora, esas instituciones nos han informado sobre las necesidades que tiene cada  una. A partir de ahí se deberá trabajar con Nación y se determinará si va a financiar todo el complejo de manera simultánea o si irán fijando etapas, como por ejemplo,  por cantidad de matrícula; es un tema que deberemos analizarlo con las autoridades provinciales", indicó el Presidente municipal.El futuro Polo Educativo, teniendo en cuenta su emplazamiento, podría convertirse en algo similar a un campus universitario con construcciones que no afecten el magnífico paisaje de la zona, manteniendo buena parte de los  espacios verdes. Al respecto, el Intendente opinó que "hay que preservar mucho lo verde, el espacio libre, el espacio público; en definitiva, hay que  armonizar las necesidades y los requerimientos de  las instituciones educativas con el terreno, el entorno, el contexto. Hay que tener en cuenta  que está  la parte del frente que se puede incorporar como un pulmón verde, integrándose  a este proyecto".Una necesidad de añosBahillo confió que la idea del Polo Educativo se viene elaborando hace bastante tiempo. "Primero nosotros trabajamos de manera individual en este proyecto. Con las autoridades del Instituto María Inés Elizalde venimos charlando hace un par de años. Ellos primero habían planteado el predio que está detrás de la escuela Pablo Haedo, en calle Nogoyá. Habían tenido algún tipo de contacto con las autoridades educativas. No nos parecía mal; podía ser una alternativa. Después  se sumó la Corporación del Desarrollo, a través de las instituciones y ofreció un predio en el Parque Industrial. Con la opinión de Planeamiento, finalmente se descartó la propuesta porque no nos pareció  adecuado desde el punto de vista del Planeamiento  Urbano que el Polo Educativo  esté en el en el Parque Industrial; me parece   que son dos destinos de uso de suelo muy diferentes. Todo esto  llevó un tiempo, porque además, hay que ir armonizándolo con la comunidad educativa.  La experiencia nos indica que si no hay pertenencia de la comunidad educativa, una aceptación del proyecto, es una pérdida de tiempo. En este caso y con este proyecto hay aceptación de todas las instituciones y es factible desde el punto de vista urbanístico", comentó.Compartir con la oposiciónEl intendente informó además que en los próximos días probablemente convoque a los representantes de la oposición del Concejo Deliberante para ponerlos al tanto de los avances del proyecto. "Hasta hace unos días estábamos en la instancia de interacción con las  instituciones educativas".  Bahillo confió: "Uno es prudente, hasta  que no se toman decisiones, no se comparten. No quiero presentar esto como una cuestión cerrada, porque aparecen  las lógicas incertidumbres de un proceso. No nos parece sano convocar a otra instancia porque no podemos trasladar nuestras dudas  a terceros. Pero, por supuesto que los convocaremos, podrán  coincidir o no; nosotros tenemos la apertura necesaria para aceptar una propuesta superadora o complementaria", aseguró.Plazos¿Se puede hablar de plazos para que este Polo Educativo sea una realidad? "Soy muy prudente en el tema de los  plazos. Esta es una decisión muy importante que ha caído muy bien en la comunidad, debemos tener acompañamiento de instituciones intermedias, porque  es un proyecto muy ambicioso. Y no por ambicioso no se puede lograr. Hay que construir una interacción muy fuerte con el gobierno provincial y  con el gobierno nacional, por lo que los tiempos no son sólo los  nuestros. Yo no me aventuraría a dar plazos. En algún punto nos permite ser optimistas. Sabemos que el trabajo de confección y elaboración de proyectos lleva mucho tiempo. De lo que sí puedo dar certeza es que va a estar permanentemente en nuestra  agenda y que lo vamos a seguir de cerca para tratar que sea en el menor tiempo posible", afirmó Bahillo. EL DATOLas instituciones que, en principio, se beneficiarían con este nuevo emplazamiento serían el Instituto Inés Elizalde, la UADER y el Instituto de Arte y Superior IDEESA, que no tienen edificio propio.