Casi 600 alumnos ya cursaron el UBA XXI

Desde el segundo cuatrimestre del 2012, y hasta el primer cuatrimestre de este año, son 585 los estudiantes que cursaron el UBA XXI en nuestra ciudad.Esta posibilidad está a disposición de los alumnos de las instituciones de la ciudad desde el año 2012. Para el próximo cuatrimestre está abierta la inscripción hasta este viernes 24 de julio. INSCRIPCIÓN 2° CUATRIMESTRE 2015Duración del cuatrimestre: del 10 de agosto al 18 de diciembreRequisitos: Necesitan el documento nacional de identidad (DNI) y una dirección de correo electrónico personal en uso. Los alumnos extranjeros deben cumplir con los mismos requisitos (DNI, pasaporte o documento de origen).Modalidad de la inscripción: hasta mañana en la columna Trámites en línea de la página web www.uba.ar/uba21 estará habilitada la Inscripción a UBAXXI. Se les va a pedir a los alumnos que ingresen su número de DNI, en adelante su nombre de "usuario" y una contraseña, la deben generar ellos mismos. Esta contraseña la tienen que recordar porque la necesitarán durante todo el cuatrimestre para consultar notas, cambiar datos personales, imprimir comprobantes de inscripción y cualquier otro trámite.Es muy importante que cuando completen el formulario de inscripción de inscripción, marquen con un tilde las materias que van a cursar. Si no las marcan, no les serán asignadas. UBA XXIEs el Programa de Educación a Distancia de la Universidad de Buenos Aires, dirigido a personas interesadas en cursar algunas de las materias del Ciclo Básico Común a través de esta modalidad. Como parte de esta propuesta, UBA XXI dicta diez materias de duración cuatrimestral, la mayor parte de ellas en ambos cuatrimestres.UBA XXI desarrolla materiales y recursos que enriquecen la organización del estudio de las asignaturas y promueven la autonomía de los alumnos, como así también una formación flexible, sin tener la obligación de asistir a clases. Ofrece en la actualidad un entorno virtual que potencia la interacción entre docentes y alumnos y da cuenta, a su vez, de una práctica histórica, en la inclusión de soportes multimediales, hoy convergentes.