Cual es la responsabilidad de la Clase Dirigente

Por lo que vemos en el día a día, vamos a necesitar en forma prioritaria muy buenos especialistas para el manejo y ordenamiento de la comunidad, pues observamos que el mundo moderno nos presenta un desafió diario y su complejidad es tal que, únicamente con equipos interdisciplinarios muy activos y operativos con niveles elevados de decisión pueden llegar a manejarlos.Por Guillermo Ricardo Pellegrini * Por lo tanto, volvemos siempre a la misma pregunta: "¿cuál es el rol de la universidad en la sociedad?". Este es un tema muy vasto, por lo que debemos encasillar el punto comenzando en tratar de saber qué es lo que la comunidad espera y necesita del universitario y de la dirigencia  en general.Peter Drucker, gran consultor y mercadista americano, afirma que estamos en la "era del conocimiento".Al encontrarnos en la era del conocimiento, las universidades juegan un papel preponderante y vital, dado que a ella, le toca formar el principal recurso de una sociedad, el recurso humano.Para lograr tal propósito la universidad esta obligada a un cambio general, que debe iniciarse con la capacitación de sus dirigentes.Es necesario lograr transformaciones profundas en la universidad, según la cumbre mundial de educación superior realizada por la UNESCO en Paris, las universidades son instituciones, en general, en manos de aficionados, ¿por qué en manos de aficionados? Porque en la mayoría de las universidades del mundo, el personal docente y administrativo no ha recibido la capacitación y la formación para desempeñar tan importante función. Hay una alta proporción de profesionales universitarios, que piensan que por tener un título de tal nivel, están habilitados para  desempeñar funciones docentes o administrativas en la universidad, sin haber recibido la formación correspondiente.En esta era del conocimiento, la universidad no puede aspirar a formar un producto terminado, sino que debe apuntar a generar un profesional que en su información y en su formación haya aprendido a aprender. Porque en el primer cuarto de siglo que se avecina, habrá nuevos analfabetos:1-     Aquellos que no han aprendido a aprender.2-     Aquellos que no saben usar la computadora.3-     Aquellos que no saben leer inglés.4-     Aquellos que no aprendan a hacer las cosas con Calidad.La universidad tiene el reto de formar un profesional que no trabaje más arduamente, sino más inteligentemente.La universidad tiene que enseñar a utilizar la "tecnología de lo obvio", que el profesional no trate de inventar lo inventado, o de descubrir lo descubierto, que no tenga que caminar el camino ya recorrido, que aplique en su disciplina el "benchmarking".Buscar los mejores modelos para primero tratar de igualarlos y después tratar de superarlos, para no perder el tiempo, "mañana es tarde". Porque el conocimiento no es de quien lo crea, sino de quien lo usa.La universidad tiene como reto formar profesionales con una actitud mental positiva, que ante los distintos problemas sociales y empresariales, se planteen como solución y no como problemas.El universitario debe siempre tener en su actuar un programa de acción y no una excusa.Debe realizar más esfuerzos en saber, que en aparentar que sabe...Debe realizar más esfuerzos en ser productivo, que en aparentar que lo es...Que vean una respuesta frente a cualquier problema, y no un problema en cada respuesta.Que sean capaces de decir: es difícil pero no imposible, en lugar de decir es posible pero difícil.Que eliminen de su lenguaje la palabra "urgente".Que eliminen de su lenguaje la expresión "...no se puede..."Cuando se plantea un problema, lleven consigo por lo menos una alternativa de solución.En síntesis, que crea que puede hacer las cosas, porque solo triunfan aquellos que creen poder hacerlo. Que su autoestima sea la necesaria y suficiente para lanzarse y ser audaces en los grandes retos y desafíos que le plantea la sociedad.La universidad no solo debe formar buscadores de trabajo, sino empresarios creadores de empleos.La universidad y el universitario tienen un reto y un compromiso con la sociedad, pues es la principal institución formadora de cuadros para los puestos de alto nivel de la sociedad.  Por eso deben tener bien claro cuál es su proyecto de sociedad. Formación globalHemos comentado en esta columna que se debe tomar el claustro académico como el escalón para una formación global de la persona, en constante cambio y que lo acompañe toda su vida y no de la formación de simples técnicos, la realidad actual demanda mas, ahora es imperativo.Por lo tanto, la pregunta que nadie sabe responder es cuál es el "puente" entre el  claustro universitario y la sociedad, pues hay una brecha muy grande, no existe la devolución del universitario a la comunidad que le pagó los estudios durante años a través de sus contribuciones, sin mencionar los que se fueron y se van del país; cómo se instrumenta esa devolución.Se comprueba que todo lo que hace a un Magíster (2 años) y a un Doctorado (2 años más) son importantes trabajos de investigación y desarrollo que no llegan a la Sociedad, quedan en el disket, quedan archivados en la universidad. Por lo tanto nos encontramos ante otra variante mas alarmante todavía, no existe el "puente" y además "de quién es la responsabilidad de que no exista".Pues comprobamos que no hay responsabilidad, intención, de los dirigentes políticos y del staff empresario en construir dicho "puente" y la comunidad esta a la deriva, sabiendo que los elementos existen, están archivados por cientos de universitarios  que se graduaron en su Maestría y en su Doctorado...Por qué insistimos tanto en esto, pues los dirigentes políticos en general no son ni estadistas, ni académicos y tienen o deberían ser al menos "generalistas", los políticos no tienen la formación que deberían tener para el manejo de la complejidad actual. Se debe crear la conciencia debida para que se instrumente la transferencia de los conocimientos existentes.De eso se trata, de consolidar el "puente", responsabilidad de la dirigencia, Responsabilidad Social Corporativa y consolidar la devolución a través de la Responsabilidad Social Universitaria.La universidad, los universitarios y la clase dirigente política y empresarial, deben poder detectar las necesidades de la comunidad para poder trabajar mejor en el desarrollo de la misma, o sea en el Bien Común.Para que como comunidad, a través de sus organizaciones y de sus representantes  predique con el ejemplo. Porque  la palabra puede convencer, pero el ejemplo arrastra. * Licenciado en Ciencias Políticas