Destino sur

El Aula móvil llegó al sur argentino. Enfoque recoge el relato de sus protagonistas Por Claudia López  María Eugenia Tommasi  y Nélida Beatriz Boari se entusiasman al contar la tercera experiencia vivida dentro del Proyecto Interinstitucional - Viaje de estudios Conozcamos nuestro país que este año llegó hasta el sur argentino.La profundidad de la vivencia no puede ser contenida en su totalidad en esta página, pero es importante resaltar que el trayecto real y concreto  incluyó también otros caminos, afectivos, interiores, de solidaridad, de prácticas pedagógicas novedosas, de epístolas  leídas al calor humano del fogón de despedida, de cientos de fotos, anécdotas, mensajes, de paisajes que atraviesan el alma, de cielos nuevos, de corazones banderas. Los rostros felices, los cantos del regreso, la bajada del contingente en Plaza Ramírez, en medio de la intensa lluvia y ese " no aflojar" la alegría, el abrazo, la caricia de la palabra, el beso,  hablan de una vivencia generosa y plena.A continuación, un fragmento del registro de viaje de las docentes nombradas."Tres instituciones educativas de nuestra ciudad plasmaron este sueño,  se trata de la Escuela Secundaria N° 12 Luis Clavarino, la Escuela de Enseñanza Técnica N° 1 José María Sobral y la Escuela Secundaria N° 13 Manuel Belgrano, que entre los días 27 de septiembre y hasta 6 de octubre recorrimos el sur.La delegación estaba compuesta por 87 alumnos, 18 profesores de diferentes áreas: Geografía, Historia, Economía, Inglés, Derecho, Físico Química, Arte, Matemática, Salud. Además, acompañó el periodista Fabián Miró: cumplió una función muy importante porque mantuvo el vínculo informativo del continente con las familias y con la población de Gualeguaychú a través de la radio.Reafirmando los versos de Bendetti "el sur también existe" profesores y estudiantes, con el objetivo de conocer nuestro pródigo territorio, y con el deseo de disfrutar de lo nuestro recorrimos Bariloche, El Bolsón, Esquel, Gaiman, Trelew, Rawson y Puerto Madryn.En los lugares mencionados apreciamos flora, fauna, costumbres, cultura y forma de vida. En la ciudad de Bariloche recorrimos su Centro Cívico, tuvimos la posibilidad de visitar el predio del Centro Atómico Bariloche (CAB) dentro del cual funciona el instituto Balseiro (Institución Académica que depende de la Universidad Nacional de Cuyo y de la Comisión Nacional de Energía Atómica) nos informamos, cubriendo aspectos curriculares de formación vocacional, acerca de la oferta educativa: Física, Ingeniería Nuclear, Ingeniería Mecánica, Física Médica.Este centro educativo científico  es el de mayor renombre en América Latina y uno de los mejores del mundo. Allí participamos de una charla acompañada por la proyección de un video explicativo sobre la función y las actividades que allí se realizan.En Esquel visitamos el centro de actividades invernales Cerro "La Hoya", bello lugar donde pudimos gozar de la nieve a 1350 metros  sobre el nivel del mar; conocimos las maravillas del Parque Nacional "Los Alerces, Las Cascadas de Nant y Fall, recorrimos los diversos senderos del Lago Puelo, llegamos hasta el Paso Futaleufú, límite con Chile. También realizamos una visita a la escuela Politécnica 701 "Francisco Gilardoni" con orientación en Construcción; Forestal; Industria y talleres como Mecánica, Electricidad, Metalurgia, Torcería, Fundición. Los chicos, guiados por directivos, docentes y estudiantes de la casa,  pudieron apreciar y entender porqué se capacitan en esas actividades de acuerdo a las necesidades del lugar y a las posibilidades que la naturaleza les brinda. En Trelew visitamos el museo Paleontológico Edigio Feruglio: es una de las instituciones científico museísticas más importantes de la Argentina y ampliamente reconocida a nivel mundial. Su misión es difundir los conocimientos científicos proponiendo un viaje que recorre la historia natural de nuestro planeta. Sus recorridos interpretativos cuentan la historia de las formas de vida que poblaron la Patagonia a través de un viaje por el tiempo de millones de años hacia el pasado.Luego no alojamos en Gaiman símbolo de la Colonia Galesa del Valle de Chubut, porque conservan en su identidad rasgos de su origen. Recorrer hoy Gaiman, es revivir la historia de aquellos pioneros que poblaron el lugar y trasformaron el paisaje árido del semi-desierto en verde valle. Nos lo cuentan el río, los canales de riego, los árboles, los edificios antiguos: capillas, casas de té, escuelas y sus habitantes: nativos, galeses, italianos, españoles, portugueses, árabes, bolivianos, conforman una comunidad activa y hospitalaria.En Rawson llegamos a Playa Unión donde tuvimos la experiencia de ver, desde muy cerca, a un elefante marino en la costaEn Puerto Madryn realizamos avistaje de ballenas desde la playa y recorrimos la ciudad y el Puerto donde se encontraba la Fragata Libertad con su guardia de honor y la presencia del Sr. Gobernador.El ultimo destino, la ciudad de Mar del Plata con sus playas, su peatonal y su encanto.En el transcurso de la experiencia se alcanzaron y superaron ampliamente las expectativas de docentes y alumnos, logrando que la escuela haga viva la enseñanza a partir del contacto directo con diversas realidades físicas, sociales y culturales; permitiéndonos practicar, transmitir, compartir, vivenciar valores necesarios para nuestra vida, como la tolerancia, la cooperación, la responsabilidad, el respeto y por sobre todo valorar lo que somos como personas, libres, críticas, reflexivas, sensibles... en una sociedad donde alcanzar esos objetivos parece casi imposible."