
Coordinadores del Programa "Quiero Ser" para la prevención de adicciones, evaluaron en nuestra ciudad el trabajo realizado y establecieron pautas de continuidad para el próximo año.El Programa -que hoy se aplica en 17 provincias del país- depende de la Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción y Lucha contra el Narcotráfico (SEDRONAR), de la Presidencia de la Nación.La tarea de prevención y educación ocupa un lugar central en nuestro municipio, que -desde el primer momento- se puso al frente de las gestiones y asumió el compromiso de coordinar la implementación del Programa en Urdinarrain."Quiero Ser" se implementa en esta microregión desde el 2009 y apunta a la prevención desde edad temprana. A esta evaluación asistieron aproximadamente 30 docentes en dos turnos, de 5° y 6° año de enseñanza primaria de Urdinarrain, Gilbert, Parera, Aldea San Antonio, Santa Celia y otras escuelas rurales. También participó la escuela Especial "Arco Iris" de nuestra ciudad.La coordinadora, profesora Blanca Pereira, junto con las licenciadas Pamela Carrizo y Erika Castagneto, trabajaron acompañadas por la referente de la Microrregión Norma Romero de Claret.Los docentes presentaron producciones de la tarea realizada en las clases por los alumnos, y dieron testimonio de cómo mejora la relación docente-alumno-familia al desarrollar habilidades psicológicas, cognitivas y sociales que permiten al niño-niña un desarrollo más integral y pleno.Además, los docentes se manifestaron muy conformes con las herramientas que les ha brindado este Programa.Como parte de las tareas agendadas, Quiero Ser fue presentado a directivos y docentes de la Enseñanza Secundaria de todos los Establecimientos de este nivel de Larroque, Parera, Urdinarrain, Gilbert, Aldea San Juan y Aldea San Antonio, dado que en el 2011 deberá implementarse en este nivel de enseñanza. El compromiso de los adultosDiario EL Día dialogó con la Licenciada Pamela Carrizo, técnica del Sedronar, y dijo: "Se trata de una capacitación de docentes y familias donde se apunta a reforzar factores protectores y fortalecimiento de la personalidad, teniendo en cuenta los factores de riesgo. Básicamente hacemos hincapié en las personas, no en las sustancias".La Licenciada señaló que "los docentes no tienen que detectar conductas adictivas, lo que si importa es el cambio de conducta; un chico retraído, un chico que golpea nos da la pauta que algo está pasando. Puede ser que no necesariamente sea droga, pero es un llamado de atención que merece que nos ocupemos".Carrizo también se refirió a la incidencia de la TV. "La televisión cumple un rol fundamental, marcando tendencia y conductas. Nosotros siempre decimos que los medios están, son parte de la vida... tenemos que tomarlos desde una conciencia crítica. Tiene que haber un compromiso por parte de los adultos, los niños están frente al TV a determinadas horas en las que no tendrían que estar. Esto es responsabilidad de todos".