El lunes comienza la vacunación a los niños del ingreso escolar del departamento
La referente epidemiológica del Hospital Centenario, Elina Villarroel, explicó el método que se llevará a cabo desde el lunes para la vacunación de todos los niños que ingresen a la escuela. Los profesionales visitarán los establecimientos educativos.o
El Ministerio de Salud de la Nación ha propuesto para este año metas respecto a la inmunización, y una de ellas es que para junio se tenga el 95 por ciento de los infantes que ingresan al primer año del ciclo escolar vacunados con la Triple Bacteriana, Sabín y Triple Viral. En este marco el Ministerio de Salud de Entre Ríos ha avanzado en esta campaña que será llevada a cabo a partir del próximo lunes, y además se hará un control de las demás vacunas.
“Cada enfermero de los diferentes Centros de Salud de la ciudad visitará las escuelas de su área programática, las de su barrio, y desde el Hospital se tratará de cubrir el resto de los establecimientos”, comentó Villarroel y explicó que esta campaña se hará en forma paulatina y escalonada, los equipos se trasladan a las escuelas, “vamos a avisar a que escuelas concurriremos”.
En las escuelas rurales se visitaran los establecimientos con todas las vacunas para aplicarlas de ser necesario, mientras que en la ciudad en caso de requerir más de las tres nombradas los alumnos deberán asistir a los centros de salud o al Hospital Centenario.
Villarroel aseguró que “las vacunas son gratuitas y se cuenta con todas las necesarias para el ingreso escolar, además vamos a hacer control”. Esta campaña apunta a los niños de ingreso escolar de 6 años y la meta para junio es haber logrado el 95 % de cobertura en los menores de siete días”, comentó.
El lunes comienza la campaña en localidades pequeñas donde hay una sola escuela, “puede ser Carbó, Parera, Britos, Gilbert, los enfermeros concurrirán el primer día de clases y harán los controles de carnet de vacuna e informaran a los padres si es necesario de completar el esquema o no”, informó la profesional.
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