El nuevo congreso de Agmer se hará “con bronca y desazón”

El miércoles 9 se realizará el Congreso de Agmer en Villa Elisa. Previamente, las seccionales deberán llevar una postura. Se habla de medidas de acción aunque un paro no es probable. Oscar Ávila anticipa lo que puede pasar. Detalles de los problemas en escuelas.
Por Rubén SkubijLos docentes nucleados en Agmer realizaron ayer dos horas de asamblea para llevar una postura a las asambleas resolutivas en cada una de las seccionales que tendrán lugar el lunes 7. Lo que se vote en las mismas será el mandato para los referentes que participen en el Congreso del miércoles 9 en Villa Elisa.El Secretario General de la seccional Gualeguaychú, Oscar Ávila, expresó a Radio Cero que "tanto nosotros como la sociedad en su conjunto vemos las acciones del gobierno que no resuelve el conflicto. No aumenta los sueldos, siguen estando las resoluciones extorsivas sin derogar, no se devuelven los días descontados por los paros y muchos edificios no tienen el mantenimiento correspondiente. Es decir, no da respuestas, habla de lo que quiere".-¿Qué puede salir del Congreso de Villa Elisa?Hay mucha bronca y desazón por la falta de respuesta por parte del gobierno, no únicamente por lo salarial sino por otras cuestiones como el cronograma que se extiende más de lo esperado lo que se hace sentir; de allí que siempre están expectantes en encontrar alguna medida para manifestarse.Si bien sabemos que los paros al ser descontados compulsivamente como hace el gobierno provincial, son determinantes en las decisiones a tomar. Nadie quiere cobrar menos y saben que el gobierno lo puede hacer, esto influye en el pensamiento de los compañeros.Veremos qué pasa en Villa Elisa porque nada cambió.-¿Por ejemplo?Seguimos con una mesa de diálogo donde el gobierno conversa sobre lo qué él quiere y sin atender nuestra requisitoria. Además, el gobernador afirma 'no va a haber aumento para los empleados estatales porque no tenemos plata'.Frente a ello decimos que hay que reasignar fondos para que, mínimamente, tengamos una recuperación del salario en función de la inflación que padecemos, el dinero alcanza cada vez menos.- La visión del CGE contrasta con la realidad que ustedes denuncian.Sí, totalmente. Las lecturas que se hacen de uno y de otro son diferentes, desde el gobierno manifiestan opiniones con demasiado optimismo.Asusta el desconocimiento y la falta de información que los compañeros tienen sobre cómo se va a implementar el ciclo superior en el 2010, y el futuro que han de correr muchos profesores que están este año con horas planteadas como espacio institucional, que sabemos que van a desaparecer.Las cosas ya vienen hechas y solamente se bajan para la ejecución, siempre estamos diciendo que el gobierno tiene que cambiar su actitud. Pareciera que hablamos de dos provincias distintas, piensan una provincia desde los cómodos sillones mientras que nosotros hablamos de la realidad concreta.
Demandas "sin respuestas"
El dirigente brindó detalles de un relevamiento de ordenanzas "para conocer cuál es la realidad actual. Recorrimos 23 de 39 escuelas, es decir el 63 %, demostrando que en las escuelas faltan ordenanzas porque los que hay no dan abasto".Dijo que "no se garantice la limpieza como estaba pedido, donde se pide no barrer sino un trapeado de las aulas para no levantar polvillo. Ni hablar de aquellas que tienen dos turnos y comparten el edificio con otras, en estas el tiempo no alcanza porque no hay personal suficiente".Por otra parte, relató que "en otros edificios hay condiciones mínimas de provisión de agua y potabilidad de la misma por el estado de las cañerías".Respecto al arreglo de baños "en un 61% necesitan reparaciones, en algunas los baños no tienen agua, echan con un balde, en otras faltan inodoros, mingitorios, lavatorios, etc".Consultado sobre la demanda de remodelaciones por parte de los directivos, señaló que "hay muchas donde año a año crece la matrícula y no se construyen nuevas aulas; los directores deben ir readecuando lugares sacando espacios a otras actividades para que funcionen aulas. Nos preguntamos ¿para qué nos hacen completar una planilla de organización anual? donde se plantean las demandas si en realidad no se va a dar respuesta".
Reivindicaciones
En el último congreso de Agmer se aprobó un pliego de reivindicaciones. Allí se exige la participación "activa en la elaboración del presupuesto 2010; actualización y refuerzo de las partidas de limpieza enmarcadas en la emergencia sanitaria; que se garanticen los aportes presupuestarios para la cobertura salarial de las suplencias a partir de la emergencia sanitaria. Exigir que se garantice el derecho a concursar y hacer toma de posesión a los trabajadores enmarcados dentro del grupo de riesgo según la emergencia sanitaria".Los congresales denunciaron "la falta de cargos docentes y de cargos de personal de maestranza".Entre otros planteos, consideran "fundamental" la renovación y actualización de becas de transporte para los alumnos que deben trasladarse; la "urgente recategorización de las escuelas y garantizar el servicio de agua potable a todas las escuelas".Reclamaron el pago de asignaciones familiares en tiempo y forma, y condenaron la falta de políticas e incentivo a los jóvenes para estudiar la carrera docente".Agmer repudió "la improvisación por parte del Consejo General de Educación, al bajar a las escuelas la cartilla con actividades que no contempló la realidad de los chicos que asisten a las escuelas rurales, ni especiales. Sólo estudia el que tiene dinero, quedando en evidencia las políticas neoliberales en distintas expresiones y de la derogada ley federal de educación".