“En Gualeguaychú se trabaja bastante por la integración educativa y laboral”
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Pablo Recchia no sólo preside la Fundación Incluir en la ciudad sino que también es el primer representante de la Asociación Síndrome de Down de la República Argentina (Asdra) por fuera de Buenos Aires. Pese al bajo nivel de inclusión que existe en el país, destacó los avances que Gualeguaychú ha logrado dar en la materia.Más del 70 por ciento de las personas con Síndrome de Down en edad laboral no tienen empleo. El dato fue difundido, en el marco del Día Mundial que conmemora esta condición, por la Asociación Síndrome de Down de la República Argentina (Asdra).Entonces, solamente 3 de cada 10 empresas toman a personas con discapacidad."Las personas con Síndrome de Down pueden trabajar igual que cualquier otra, lo que necesitan son oportunidades", expresó en este marco Marcelo Varela, presidente de Asdra.Si bien los números nacionales evidencian una brecha importante aún, y entendiendo que todavía resta un largo camino por desandar, el presidente de la Fundación Incluir y representante de Asdra, Pablo Recchia, se refirió a la situación de Gualeguaychú al respecto.En diálogo con ElDía, destacó los avances que paulatinamente se vienen desarrollando en la ciudad. "La discapacidad representa un 15 por ciento de la población mundial. La gente no puede mirar para otro lado, no podemos seguir teniendo casos de discriminación o problemas de accesibilidad", dijo Recchia, aunque destacó el trabajo llevado a cabo en Gualeguaychú, "tanto por el Estado, desde el área de Integración, como por las asociaciones que trabajan en el tema"."En Entre Ríos en general, y en Gualeguaychú se trabaja bastante por la integración educativa y laboral. Comparado con muchas ciudades del país, en la que están muy atrasadas en el tema, acá existen iniciativas muy interesantes", remarcó.Asimismo, Recchia se refirió a la integración en las escuelas y a los programas de entrenamiento laboral existentes. "Todavía falta mucho, pero, por ejemplo, se está haciendo mucha inclusión escolar en las escuelas comunes", destacó.
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