Entrevista al Profesor Mario Gercek

La necrofilia histórica   ¿Que lo motivó participar de las 2° jornadas entrerrianas de ciencias sociales?En primer lugar, la gentil invitación formulada por el profesor Marcos Henchoz en representación de la comisión organizadora. Por otra parte creo que los encuentros orientados a intercambiar conocimientos y experiencias relacionados con   las diversas ciencias sociales -por ejemplo, la Historia- contribuyen a enriquecer la labor de investigadores y docentes. Asimismo los estudiantes tienen la oportunidad de canalizar sus inquietudes específicas, relacionándose con los asistentes y comparando distintos enfoques. ¿Cuál será la temática en su exposición?La vinculada con  una cierta tendencia de los argentinos a la necrofilia con relación a los protagonistas de nuestra historia. Se entiende por necrofilia, en este caso, a la sobrevaloración de los hechos y procesos vinculados con episodios dramáticos y trágicos. Sobre todo cuando se trata de las efemérides, que privilegian los aniversarios de la muerte por ejemplo de San Martín, Belgrano, Sarmiento, etc., cuando  en realidad nuestros próceres han sido protagonistas y promotores de acciones  y obras que honran la existencia humana. ¿Por qué se encuentra interesado en estudiar y analizar la cuestión de la necrofilia en la historia argentina?Porque el tratamiento  de la necrofilia en la historia argentina, al ponernos en contacto con aspectos poco conocidos o menos estudiados de nuestro pasado, puede ayudarnos conocer mejor y comprender a los grandes hombres y a las mujeres sobresalientes, devolviéndoles la dimensión humana que nunca debieron perder. Agrego que este tema puede estimular nuestro interés en averiguar qué papel les cupo a los hombres y mujeres anónimos sin cuya actuación en la sociedad los protagonistas no hubieran llevado a cabo sus proyectos. En síntesis, es necesario pensar en una historia que se ocupe de las sociedades, no de los hombres y mujeres aislados. ¿Qué opinión le merecen los planes de estudio de historia en el nivel secundario?Desde que me jubilé en 1998 como supervisor generalista y del  área de las Ciencias Sociales en el nivel medio, sólo he mantenido contactos esporádicos con el sistema educativo neuquino. En ocasiones  concurro a establecimientos escolares para desarrollar actividades de capacitación En consecuencia no me siento capacitado para opinar con  la autoridad que da la experiencia cotidiana sobre los planes de estudio de Historia en el nivel secundario. Una reflexión finalSiento la necesidad de expresar mi reconocimiento a las instituciones patrocinantes y a la Comisión Organizadora por la realización de las  Segundas Jornadas Entrerrianas de Ciencias Sociales. Esta actividad convocante prestigia a los responsables y revela la intencionalidad de fomentar la actualización y el crecimiento profesional. Asimismo permite a los estudiantes y vecinos acceder a un ámbito propicio para el intercambio de conocimientos, experiencias y novedades bibliográficas.