En el ciclo participaron 16 escuelas y 555 alumnos de la ciudad
Los Talleres de Educación Ambiental para Nivel Primario programados para el ciclo lectivo 2012 llegaron a su fin, se informó desde la Dirección de Ambiente y Desarrollo Sustentable.A principio del 2012 los talleres fueron programados, como en años anteriores, en función a fechas especificas del calendario ambiental; en el 2012 se abordaron las siguientes temáticas:- Conservación y contaminación del Agua - 22 de Marzo Día Mundial del Agua.- Preservación de la Biodiversidad - 22 de Mayo Día Internacional de la Diversidad Biológica.- Problemática asociada a los Residuos Sólidos Urbanos - 1 al 30 Campaña Mundial "A Limpiar el Mundo".Diferentes escuelas participaron de los mismos corresponden a Instituciones Educativas de Nivel Inicial locales correspondientes a las distintas Unidades Programáticas de la ciudad.Taller Conservación y Contaminación del Agua: Tomás de Rocamora (4° "A" y "B"); Sagrado Corazón (4° "A" y "B"); J. Ma. Ruperto Gelós (4° y 5°); Prof. A. Villalba (4° "B"); Sirio Libanese (4° "A") y La Milagrosa (4°). Contando con una participación de 174 alumnos para mencionado Taller.Taller de Preservación de la Biodiversidad: Francisco Ramírez (5° "A" y "B"); López Jordan (5° "A"); Leopoldo Herrera (5° "A" y "B"); Domingo Matheu (5° "A" y "C"); (Sagrada Familia (5° 1ra, 2da y 3ra). En este taller participaron un total de 191 alumnos.Taller Problemática asociada a los Residuos: Islas Malvinas (4° "A" y 5° "A"); Prof. A. Villalba (5° "B"); República de Chile (5° "A" y "B"); Carlos Pelegrini (5° "A"); Rosendo Fraga (5° "A" y "C"); Francisco Ramírez (5° "A" y "B") y Gervasio Méndez (5° "A" y "C"). Este taller fue brindado a un total de 190 alumnos.Como en años anteriores se realizó en cada taller una encuesta docente con el objetivo de calificar el taller brindado por el equipo de Educación Ambiental e incluir nuevas "problemáticas ambientales" a desarrollar.De las 29 encuestas realizadas, categorizaron el desempeño como "muy bueno" y la mayor parte de los docentes contestó que la información proporcionada resulto suficiente y que se cumplieron con los objetivos esperados. En cuanto a los temas de interés a incorporar se mencionaron: ahorro de energía, contaminación sonora, humedales y reservas, contaminación del aire, protección y cuidado de las especies en extinción; reciclado en las escuelas, entre otros.
