La educación privada creció más que la pública

La educación privada le sacó ventaja en su crecimiento a la educación pública en Entre Ríos. Creció más en todos los niveles: en las escuelas y en los institutos de formación docente.Dicen que la migración de alumnos de escuelas públicas a institutos privados tiene que ver con dos elementos clave: la alta conflictividad docente -que se traduce no sólo en días de paro, sino también en reducción de la jornada escolar por las asambleas-; y por el alto nivel de ausentismo docente • Respecto del bajo número de jóvenes que eligen seguir la carrera docente, lo relacionan con las mayores exigencias que ahora se imponenNo obstante, un dato alentador para la escuela primaria: la promoción efectiva pasó del 89,7 por ciento en el período 2001/2002, al 90,3 en los años 2005/2006 para concluir en el 92,5 en 2009/2010. Cayó en tanto, el índice de repitencia, del 8,8 al 5,6 por ciento, aunque subió el índice de abandono interanual, del 1,6 al 1,9 por ciento.Pero ese optimismo se relativiza si se tiene en cuenta que bajó un 1,6 por ciento el índice de egreso en tiempo y forma -es decir, la cantidad de alumnos que transitan todo la primaria sin repetir ningún año-: en el período 2001/2002 era del 90,1; y en 2009/2010, del 88,6.En Educación, dicen que la migración de alumnos de escuelas públicas a institutos privados tiene que ver con dos elementos clave: la alta conflictividad docente -que se traduce no sólo en días de paro, sino también en reducción de la jornada escolar por las asambleas-; y por el alto nivel de ausentismo docente.Respecto del bajo número de jóvenes que eligen seguir la carrera docente, lo relacionan con las mayores exigencias que ahora se imponen. La extensión de la carrera se amplió, de 3 a 4 años.A favorLa matrícula de la escuela secundaria reflejó un crecimiento, apoyado ese aumento en dos elementos: la instrumentación de la obligatoriedad -en diciembre de 2008 se sancionó en la provincia la nueva Ley de Educación N° 9.890—, y la instrumentación de la Asignación Universal por Hijo, que puso como requisito para acceder a ese beneficio la asistencia escolar de los chicos.