La Murga, proyecto cultural de una escuela

En la Escuela  N° 106 "Carlos Pellegrini" se vivió ayer una jornada especial. En horas de la mañana fue presentado el proyecto  "La 106" coordinado por Musicante, ante docentes y padres de los estudiantes.Desde el mes de abril, un grupo de profesores y alumnos del Instituto Superior Musicante han coordinado talleres semanales destinados a los 5to y 6to grado de dicha institución. 50 niños mezclados entre mujeres y varones, ahora viviendo sus papeles de bailarines, corneteros, murgueros "han disfrutado, junto con sus coordinadores, el crecimiento de una idea que empezó precisamente como eso pero que hoy se hizo realidad", manifestó a Radio Cero el director de Musicante, Javier Villanueva. Comentó que el Centro de Expresiones y Actividades Culturales Musicante, en el año 2009 fue seleccionado por la Secretaría de Cultura de la Nación, a través del Programa Cultural de Desarrollo Comunitario, con el proyecto "La murga, un medio de expresión social"."Apunta a la creación de un espacio de educación artística que pone el lenguaje de la murga como un medio para trabajar en la promoción social de niños y adolescentes que viven en contextos vulnerables a los que, por lo general, el acceso a expresiones artísticas se les hace inaccesible, por lo que se ven privados de los beneficios de la misma", consignó.La murga se entiende como una expresión artística y cultural que se originó en los barrios. En ella se abordan todas las posibilidades de expresión relacionada con lo artístico, promoviendo la participación de todos los integrantes en una socialización de acciones donde no hay distinciones. "La murga aporta un espacio de reflexión de la realidad, constituyéndose en una dimensión posible de liberación para expresarse y para descubrirse".El programa "se desarrolla a través de talleres que no sólo representan una posibilidad de aprender a tocar instrumentos, a cantar, a bailar, etc., sino que también es un espacio en donde como ciudadanos comprometidos con nuestra realidad, aprendemos a autogestionarnos, a organizarnos, a distribuir responsabilidades, a asumir compromisos y fundamentalmente a trabajar en pos de sostener una idea tan dejada de lado en estos días, como es la de trabajar en beneficio de un grupo y para lograr aquello que nos hemos propuesto".Villanueva dijo que el objetivo es buscar que los niños y adolescentes "encuentren un nuevo espacio donde poder expresarse de otra manera, donde poder sentirse protagonistas de una actividad, aprender a trabajar en equipo, consolidar un espíritu colaborativo y lograr una autonomía de trabajo que le permita continuar con esta actividad, aún terminada la coordinación de los talleres por parte del Centro".