Nuevo edificio para la Escuela Nº 171 Héroes de Malvinas
La Unidad Ejecutora Provincial informó en las últimas horas que se obtuvo la aprobación técnica para la ejecución del nuevo edificio de la Escuela N° 171 Héroes de Malvinas de Gualeguaychú.
Por Osvaldo J. Sosa
Por eso consultamos al director del Establecimiento, profesor Carlos Etchazarreta, quien señaló que “la última información nos había llegado desde la Secretaría de Planeamiento e Infraestructura de la Provincia que nos envió una nota donde certificaba que el proyecto para la construcción del edificio escolar tenía luz verde y estábamos esperando ahora que el Gobernador llamara pronto a licitación. Así que es sin dudas una buena noticia”, afirmó Etchazarreta a Radio Cero y Diario El Día.
“Es un gran sueño que esperamos se cumpla pronto, porque estamos funcionando en un edificio alquilado por la provincia que no tiene espacios para la matrícula de 350 alumnos, se incrementó notoriamente como en todas las escuelas secundarias de Gualeguaychú”, explicó y afirmó que “el propio edificio nos permitirá seguir creciendo”.
“La Nación financiará la escuela 171 Héroes de Malvinas con un presupuesto estimado de 3.904.426,24 pesos y cubrirá una superficie de 1.289,26 m2 para una matrícula de 290 alumnos”, dice el informe oficial.
El nuevo edificio se construirá en el predio ubicado en calle Ayacucho, entre Goldaracena y Buenos Aires.
Es un lugar estratégico para esta comunidad educativa, no sólo por estar cerca del Corsódromo, sino por que la mayoría de sus alumnos provienen de las Escuelas Islas Malvinas y de la escuela López Jordán. “Es una zona de progreso”, aseguró el directivo docente.
En la Escuela N º 171 “Héroes de Malvinas” funciona este año el Nivel Medio (EGB3 y Polimodal). Actualmente la institución cuenta con 290 alumnos: 185 alumnos en EGB 3 (dos divisiones de 7º año, dos de 8º año y dos de 9º año) y 105 alumnos en el nivel Polimodal (dos divisiones de 1er año, dos de 2do y dos de 3er año). Funciona en dos turnos.
También es una realidad que el crecimiento de la ciudad generó un aumento de la población en esta zona, este alto porcentaje de asentamientos se detectan en: Barrio Hipódromo, Barrio AGMER, Barrio Tomás de Rocamora, Barrio Molinari, Barrio Che Guevara, Barrio Las Pulgas, Barrio Vidal y próximamente se instalará un complejo habitacional con más de 290 viviendas (Barrio ATE).
Durante la gestión de la profesora Lidia Meillard en la Supervisión departamental de Educación las Escuelas “Islas Malvinas” y hoy “Héroes de Malvinas” presentaron un trabajo donde plantearon al Consejo General de Educación la posibilidad de una Unidad Educativa que contemplara los Niveles desde los jardines hasta el último año del secundario a fin de lograr una continuidad pedagógica y que le educación sea verdaderamente integral.
Aspectos sobresalientes del diseño del nuevo edificio
El proyecto arquitectónico plantea un edificio en U con espacios libres de distinta jerarquía (patio de formación y patio de esparcimiento) y toma como condicionante las actividades y los espacios ocupados por la escuela existente en el predio (la Escuela Nº 105 “Islas Malvinas”), que a su vez permitirá la interacción de las instituciones cuando sea necesario.
Respondiendo al programa de necesidades y de acuerdo al terreno disponible fue necesaria la generación de una segunda planta. El ingreso principal al establecimiento se ubicará estratégicamente de manera que vincule las distintas actividades institucionales. Junto a esto se encuentran las circulaciones verticales, de escalera y ascensor, que conectarán las dos plantas.
Un ingreso secundario integra la escuela con la comunidad, lo que permitirá la realización de actividades independientes del horario de las actividades escolares (uso de Salón de Usos Múltiples), cantina, sala de informática y equipamiento sanitario).
Sobre el ala en dos plantas se plantean las aulas y el equipamiento sanitario de apoyo; sobre la otra ala se encuentra la administración y las actividades de biblioteca y sala informática, con su correspondiente apoyatura de servicio. Estas dos se encuentran vinculadas con una galería semicubierta hacia el patio
El SUM se encuentra ubicado como un elemento formalmente independiente. El mismo se vincula con el exterior (patio de formación y de recreación) y con el patio de la escuela existente, generando la posibilidad de un uso compartido para ambas instituciones, esto se logra a través de grandes aberturas en los laterales del mismo.
El presupuesto oficial es de 3.904.426,24 y el plazo de ejecución de la obra es de 12 meses.
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