Rica experiencia educativa en la inclusión e inserción laboral de alumnos promocionados

Los alumnos del 3° Polimodal de la Escuela N°3 de Pueblo General Belgrano Los alumnos y la docente de una de las cátedras de la Escuela N° 3 de Pueblo General Belgrano hablaron de los resultados de esta experiencia positiva en el marco de una nueva propuesta del gobierno nacional.
El decreto del gobierno nacional (N° 1137) aprobó el régimen general de pasantías que rige en todo el ámbito de la escuela secundaria. El mismo persigue entre otros objetivos fortalecer los procesos formativos de los alumnos y el necesario vínculo entre la escuela y las organizaciones oferentes, favorecer la profundización de capacidades adquiridas en el proceso formativo y vinculado con el trabajo y la producción de bienes y servicios.Además, promover a los alumnos en el ámbito laboral de su preferencia a fin con los estudios que realiza, permitiendo el desarrollo de la capacidad de trabajo en equipo, la responsabilidad y el cumplimiento de normas.La profesora Gabriela Caballero expresó que la pasantía "tiene cobertura del Instituto del Seguro, lo que permitió a los alumnos poder salir del Establecimiento en horario de actividad escolar, obviamente con la correspondiente autorización de padres, tutores y/o encargados de cada uno de ellos".Comentó que si bien no es obligatoria esta actividad en las escuelas, desde la institución de Pueblo Belgrano "observamos como algo positivo afianzar no solo la orientación sino que le brinde a los chicos un elemento más de seguridad para su elección en el campo laboral y/o educativo".Los alumnos eligieron varias alternativas de su preferencia y en base a esto desde la escuela se hicieron los contactos en comercios e industrias de la zona y se los acompañó el primer día para su presentación formal.Los alumnos tomaron contacto con el mundo del trabajo (durante una semana) y las actividades específicas de cada organización, la responsabilidad que tiene un empleo y el cumplimiento entre otras normas de los horarios de tareas. Cada alumno debió ajustarse a los cánones de trabajo del Estudio, negocio, comercio y/o industria elegida y luego, tras cumplir con las tareas, el último día el empleador elaboró un informe de su desempeño el que fue elevado a la escuelaTanto la docente como los alumnos Maira Bermúdez (cumpliendo tareas en el Estudio Contable Watters), Alexander Daniel Villemur (en el taller mecánico El Ruso), Freddie Guillermo Franco (en la Municipalidad de Gualeguaychú), Facundo Riestra (fue a El Colono), Marianela Soldatti( Escuela Especial Francisco Rizzutto), Mariam Nahir Adón (estuvo en Flash Color); Liliana Prates y María Claudia Maiztegui (que lo hicieron en la Oficina de Defensa del Consumidor), destacaron que fue algo útil, que gustó y que se cubrieron las expectativas que se tenían. Finalmente agradecieron a los comerciantes y responsables de organizaciones de trabajo que abrieron sus puertas para que los chicos pudieran cumplir con este objetivo.