Santos Guerra: “Los docentes son la piedra angular de la educación”

El reconocido autor español de temas de la educación, Dr Miguel Angel Santos Guerra, visitó nuevamente la ciudad y formalizó dos encuentros con los docentes, oportunidad en que reflexionó sobre las problemáticas de la educación, la institución escolar y la función de los educadores en la formación y enseñanza de los chicos y jóvenes. "Venimos a Gualeguaychú para reflexionar con los docentes entrerrianos sobre la importancia que tiene la tarea que realizan en el contexto en el que hoy nos encontramos y en la institución escolar, con los desafíos que ello implica", señaló a El Día instantes previos a desarrollar su conferencia en la Escuela Normal.Las charlas que brindó ayer en la ciudad Santos Guerra surgieron a propósito de su nuevo libro Pasión por la Escuela. En este sentido, fue todo un acierto la invitación que le hiciera el Instituto Superior de Enseñanza que se encuentra a cargo del Director Fabián Borches.Planteó algunas ideas sobre la Escuela como institución y sobre la tarea que el docente realiza. "Hay muchas cosas que se refieren a todas las escuelas del mundo, aunque hay peculiaridades de la escuela Argentina que venimos a mostrarlas y a repensarlas", explicó.Nos lo dijo a nosotros y luego lo comentó en la charla ante unos doscientos docentes: "La historia de la humanidad es una larga carrera entre la educación y la catástrofe; es una tarea, al mismo tiempo difícil y es también una tarea compartida porque debe ser de toda la sociedad y no solo de las escuelas. Hace falta un pueblo entero para educar  a un niño; y la pieza clave es el docente bien formado y con buenas condiciones para trabajar".No obstante poner el acento en los puntos necesarios para educar a los niños, Santos Guerra reconoció que no basta la escuela, tiene que estar la familia y la sociedad detrás de este objetivo."La piedra angular del sistema educativo es el educador y hace falta seleccionarlo bien, de manera que no vayan las personas que no valen para otra cosa; y, tienen que tener una formación inicial y continua adecuada para esa tarea tan compleja, importante y decisiva", indicó y acotó que la tarea del docente debe ser "compartida, optimista y mejorable".Entre otras definiciones que nos brindó, el autor español sostuvo que la escuela hoy debe ser "contrahegemónica; es decir, debe ir contra la corriente, contra el individualismo, la competitividad, el relativismo moral, el imperio del mercado, el olvido de los desfavorecidos..." Allí donde existan estas premisas que impone el neoliberalismo, la escuela es la artífice de la contención y de la promoción del ser humano: solidaria y humanista, por sobre todas las cosas.En síntesis, para nuestro entrevistado, en la escuela serán resueltos y aparecerán las soluciones de la sociedad.