Una respuesta obligada
Por Oscar Ávila*
Opinión
Qué bueno sería por decir todo en un marco de diálogo donde estén habilitados todos los temas: los del sindicato y los del gobierno, pero lamentablemente este último dice ‘de eso no hablo’ haciendo alusión a la agenda del gremio.
Habilitar un espacio solicitado en los diarios muestra el escaso margen que hay para la comunicación cara a cara, y si esta no existe se recurre a esta instancia para decir públicamente lo que se piensa. La Democracia habilita este mecanismo. Pero si siendo gobierno se intenta hablar por los medios y no en una mesa la situación socialmente es más compleja e inentendible.
El gobierno provincial sale a contestar una nota que desde AGMER se le presenta a la presidenta de la Nación. Cómo evitar contestar cuando hay conceptos con los que no se acuerda y, lo que es más grave, cuando hay acusaciones.
No podemos estar de acuerdo con la palabra aumento salarial cuando sostenemos y como viene el panorama, lo seguiremos haciendo; solo nos han dado recomposiciones que se acercaron al costo de la canasta familiar pero no llegaron.
Una provincia donde más cayo el rendimiento escolar, lo que nos es responsabilidad de los docentes (agremiados o no) pues lo hemos dicho siempre: la falta de inversión es tal que las condiciones para dar clases son cada vez más precarias, escuelas que suspenden clases por techos que se llueven o se caen, porque no tienen agua, porque los sanitarios no funcionan, porque los pozos de agua están contaminados, porque se caen cielorrasos, porque faltan espacios para aulas, porque no se realizan las reparaciones con la urgencia necesarias; si a esto le agregamos la falta de cargos, de material: libretas de calificaciones, registros, fichas de seguimiento, planillas en general, copias de resoluciones que hay que comprar.
Y seguimos agregando: falta de capacitación masiva y en servicio que debe hacer el Estado y no hace, la falta de alimentación adecuada de los alumnos, la falta de políticas compensatorias que incluyan de verdad a los excluidos podemos, la demora en el pago de salarios; hay compañeros que pasan hasta 4 meses sin cobrar…. Creo que es ilustrativo que de quién es la responsabilidad del fracaso del sistema.
Se vincula al salario como derecho que nace cuando se presta un trabajo desvinculándolo del derecho que también tenemos los ciudadanos todos, lo trabajadores a peticionar y hacer huelga cuando no somos escuchados, para mayor claridad al pensamiento hay que decirlo completo.
No se dice la verdad cuando se expresa que ningún docente puede decir que no se le paga por su trabajo, puesto que mes a mes por cada departamento siempre hay no menos de 20 compañeros que por diversas explicaciones y justificaciones no cobran sus salarios, llegando algunos hasta 4 meses sin cobrar. Explicaciones abundan resolución ninguna. Los compañeros viven de los alimentos que dignamente se merecen, no de la explicación.
Quienes estamos en los sindicatos nos hemos tenido que armar de paciencia para escuchar siempre la misma cantinela, con crisis o sin crisis la explicación es la misma. “No hay recursos”, cuando haya habrá aumento pero no nos dicen que siempre estamos los trabajadores en el fondo de la lista. ¿A quién no se le agota la paciencia cuando solo se cambia el cantor y la letra es la misma?
Todos, hasta el que menos entiende, se da cuenta que con el sistema centralista que tenemos en este país es mucha la plata que se va y poca la que vuelve. Cuando hablamos de discutir hablamos de justicia, de que vuelva en la misma proporción y que seamos los entrerrianos los que decidamos en qué invertir y no venga desde el poder central ya con un destino que impide se ocupen esos fondos para resolver conflictos.
No se nos puede acusar de que no defendemos a la escuela pública, y menos quienes en algún momento de la historia de esta provincia nos apoyaban en la calle cuando peleábamos para el sostenimiento de la escuela pública.
Era comprensible, no estaban en el gobierno y necesitaban hacerse conocer como luchadores populares.
Hay que tener una mayor honestidad en palabras y en hechos puesto que toda la ciudadanía sabe de nuestra lucha ayer, hoy y siempre de la escuela pública; y que nadie mejor que los docentes hemos defendido los derechos de los niños, los derechos a la educación publica, y la distribución del saber.
Se debe ser más prudente y más cuando se es gobernante.
* Docente – Secretario General de Agmer Gualeguaychú
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