APERTURA
Unos 1500 docentes participaron del Congreso Educativo de Agmer
Con la presencia de Sonia Alesso, Roberto Baradel, Atilio Borón y Eduardo Rinessi comenzó este jueves en Paraná el IV Congreso Educativo de AGMER, que congregó a unos 1500 docentes de toda la provincia en las instalaciones del Parque Escolar Enrique Berduc
Unos 1.500 docentes de toda la provincia llegaron a primera hora de esta mañana al predio del Parque Escolar Enrique Berduc, para dar vida al IV Congreso Educativo de Agmer, que este jueves 23 y viernes 24 de mayo tuvo sus instancias centrales en la capital provincial. Durante las dos jornadas, Agmer pondrá en debate un amplio abanico de problemáticas que hacen al sistema educativo, con la intención de fijar posicionamiento respecto de la educación pública, en un contexto adverso para los sectores populares. Lo hará retomando debates históricos del colectivo docente y asumiendo los nuevos desafíos que plantea la etapa. Con el acto de apertura que tuvo lugar a las 9, quedó inaugurado el Congreso. Rodeados todos los integrantes de la Comisión Directiva Central de Agmer, el secretario General Marcelo Pagani y la secretaria de Educación, Liliana Forastieri, fueron los encargados de dar inicio a las actividades. Pagani dio la bienvenida a los participantes y los invitados; agradeció a todos quienes de diferentes maneras aportaron a concretar el Congreso Educativo y convocó a dar un debate intenso y profundo sobre las problemáticas que interpelan a la organización sindical docente. La Secretaria de Educación de Agmer, Liliana Forastieri, expresó: "Los tiempos que estamos atravesando son muy difíciles, no sólo para la educación sino para el pueblo en su conjunto". Y resaltó que la "avanzada neoliberal" que lleva adelante el ajuste que sufre la clase trabajadora "es la misma que mira con desprecio lo público". En ese marco, y a pesar de que "los medios adictos al poder se esmeran por estigmatizar a las organizaciones sindicales y a sus dirigentes" -dijo-, el Congreso Educativo viene a demostrar que los docentes no sólo pelean por salarios dignos, por paritarias docentes, por una nueva ley de financiamiento, sino que también discuten políticas educativas".
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