Cuando mirar no es lo mismo que observar

Hace ya un tiempo, quizás el mismo que lleva de instalado el neoliberalismo, nos hemos acostumbrado a mirar la realidad fragmentada.Oscar Ávila*OpiniónTodos los días se nos instalan en nuestros hogares temas sueltos que pareciera no tienen nada que ver unos con otros: seguridad porque hay jóvenes que roban, educación porque hay paros, colectas porque hay pobres, convivencia porque hay vecinos que se pelean, sin darnos cuenta que todo forma parte del todo.Vamos obrando en pos del inmediatismo que nos exige el sistema, que lamentablemente nos ha dominado, hemos perdido libertad individual de pensamiento estamos obligados a ir para donde van unos  u otros.En la medida que veamos que todos tenemos una responsabilidad con todas las realidades que se nos presentan diariamente no vamos a poder iniciar un camino de entendimiento. Nos han reaparecido los anti que nos llevan a confrontaciones en la que solo percibimos que nuestro pensamiento triunfa cuando eliminamos al otro, cuando el otro deja de existir.Hace días leía un articulo de la autoridad corporal que les confieren a los docentes en Inglaterra para resolver los problemas de disciplina en las escuelas, mostrando también una realidad fragmentada que se pretende instalar en nuestro país. Y digo instalar porque es así en la medida que vemos diferentes opiniones y algunas en forma recurrente, forman opinión y de nuevo en la dicotomía, los que sí y los que no y de nuevo analizando la realidad desde una partecita chiquitita lo que es un error reincidente porque el análisis es más profundo al que hay que agregarle otros ingredientes: condiciones docentes, condiciones laborales, condiciones sociales, normativa, legislación y su aplicación, conocimiento de la misma por parte de los diferentes actores sociales, intervención de todos los actores educativos y tantos otros elementos interdisciplinarios para sostener un debate justo y arribar a una conclusión consensuada de diagnóstico y concreción.Como seres humanos tenemos diferentes dimensiones que se deben complementar, ni una sobre la otra, sino complementarias y esto lo tenemos que tener en cuenta quienes somos educadores y más aun quienes apostamos a que a través de la educación podemos superar las injusticias sociales de pensamiento y de acción que se producen en la sociedad.Existen valores que más allá de esta crisis son inamovibles y de los que tenemos que ser respetuosos, a esos nos habilita la democracia, al respeto mutuo, que no es lo mismo que cada uno haga lo que quiera siempre que no moleste la vida de otro.Existen normas sociales de convivencia que es necesario que fortalezcamos, y que construyamos otras que nos ayuden al respeto y vayamos con ello viendo la integralidad, de lo contrario continuaremos por el camino equivocado de ver y analizar la realidad fragmentada, perdiendo la percepción de lo más importante que somos nosotros los seres humanos.Hoy el debate más importante la Ley de Matrimonio Gay, que en mi opinión no ha tenido un tratamiento serio el tema y solo es una actitud demagógica que habilita la discusión por si las dudas, si sale favorable se cooptará un buen caudal de votos que ayudara a conservar el poder.Esperemos no queden unos y otros como ha pasado con tantos temas en este país. Esta vez volvemos a tener la oportunidad de no cometer errores pasados sobre todo errores que hacen que nos menospreciemos a nosotros mismos, desvalorizando nuestra tarea sobre esta tierra. * Secretario general de AGMER seccional Gualeguaychú