La educación es la primera obligación para el desarrollo

"Donde hay educación no hay distinción de clases sociales" Confucio (551 a.C)Guillermo Pellegrini*OpiniónCual es el rol de la educación?  Si afrontamos tantos problemas al final del siglo pasado, de tanto progreso, por ahí debemos hacer un alto y preguntarnos que hicimos mal, pues cada vez tenemos más problemas, más complicados y más serios, a pesar de haber avanzado tanto en conocimientos. Necesitamos cambiar de dirección y reexaminar nuestras prioridades, pues vemos que en Latinoamérica las cosas están peor. (Informe PISA)La educación es una práctica importantísima en el destino de los pueblos y tiene dos efectos, uno la capacitación y el otro la formación de los sujetos (niños, adolescentes, adultos, etc.).  Su fin debería ser la adaptación a determinada sociedad, la capacitación les da conocimientos y desarrolla la inteligencia;  la formación implica actitudes, normas, valores, ética y moral. Pero en los últimos tiempos el desarrollo científico, los cambios producidos en los procesos técnicos económicos y financieros y la aparición de nuevos problemas sociales y culturales, obligaron a pensar más en profundidad en la cuestión educativa. Cuando se piensa en que requiere y necesita el trabajo y la producción de las escuelas, llegamos enseguida a que para lograr el alto rendimiento de las empresas hay que desarrollar métodos que combinen las exigencias de la tecnología con las destrezas del trabajador, operario, técnico, etc.  Y ahora las decisiones operacionales se tienen que tomar a nivel de la línea de producción, el trabajador debe resolver los problemas, porque así va mas rápido y mejor, se involucra, participa y se evita la burocracia y ya sabemos que las metas productivas dependen del factor humano.Se deben redefinir los lineamientos educativos (UNESCO), para transformar la educación  y transformar al individuo, adaptarlo a la región y a las necesidades de la nueva sociedad, el mal manejo de esto no capacita a la persona y crea tensiones, pobreza, resentimiento y marginalidad, no hay vuelta atrás. El desarrollo se da con una fuerte educación, en democracia, con equidad y con herramientas competitivas, para que pueda la persona crecer e integrarse funcionalmente en la comunidad.Vemos en Latinoamérica desigualdad y problemas educativos, que no se pueden solucionar con Estados que intervienen, pero no asumen una función docente sino meramente regulatoria. Ese requerimiento del sector productivo de los países a las escuelas  es imprescindible para la formación de nuevos objetivos y actitudes relacionadas con el trabajo y la producción intensiva, se requiere gente que sepa trabajar en equipo, que pueda ponerse en el lugar del otro, que se haga responsable del nuevo compromiso, que tome decisiones, que sea eficaz, puntual, ordenado, solidario, veraz y honesto.Formar estas actitudes y hacer vivir estos valores, es la misión de las escuelas en su compromiso de educar para el trabajo y el desarrollo de un país.Hay que seguir cambiando muchas cosas, de eso se trata, de profundizar un modelo educativo, seguir apostando en cambiar el esquema escolar, salir de la rutina fosilizada, terminar con la inercia social esquemática, llena de prejuicios y animosidad, los sentimientos de los mayores continúan en los jóvenes, los colombianos son narcotraficantes, los mejicanos son machistas, los franceses no se bañan nunca, los inmigrantes nos quitan el trabajo etc. Debemos crear una mente inquisitiva que este conciente de que hay prejuicios que necesitan ser revisados, que la educación no es solo obedecer y conformar  a los adultos por lo que dicen. Este proceso de poner en duda algunas opiniones entre lo verdadero y lo falso es despertar la inteligencia del niño. Hay mucha inercia en la sociedad actual y una manera de avanzar es creando una mente inteligente sobre la totalidad de la vida y no solo en un aspecto de ella. ..."No podemos modelar a nuestros hijos según nuestros deseos, debemos estar con ellos y amarlos, nada mas"...Johann W. Goethe (dramaturgo alemán).Podríamos hablar de educación de "calidad para todos y entre todos", como debate necesario y una oportunidad para aprovechar. Es imperativo la mejora del sistema educativo y sus niveles, salir del desconocimiento, nadie debe quedarse al margen, ni nadie debe ser excluido. Es la única alternativa para desarrollar una sociedad, consolidar la democracia y buscar la equidad y la igualdad de oportunidades para todos, hacerla mas justa.Según  Platón, la justicia se identificaba con la felicidad,.."solo el justo es feliz y desdichado el injusto"...* Maestro Normal - Licenciado en Ciencia Política