Las promesas en épocas de bonanzas que luego se vuelven especulativas
Como parte del ejercicio democrático esta la demanda a los gobernantes por las cuestiones que la ciudadanía cree no son satisfechas, a través de las acciones de gobierno.Por Oscar Ávila*Opinión
Es en ese contexto que los docentes somos muy cuidadosos del control que se debe ejercer sobre los gobernantes que se llenan de promesas y luego dilatan en el tiempo su cumplimiento.Es muy fácil en tiempos de bonanza y de acuerdos hacer promesas que luego se vuelven especulativas y terminan rompiendo herramientas como el diálogo, que hoy cuesta tanto construir. Allá por marzo, el gobierno se comprometió a convocar al gremio en mesas de negociación para trabajar lo salarial y la infraestructura, pero sólo se logró una reunión de cada una. Hubo reiterados pedidos de convocatoria, sin éxito.Así llegamos a julio de este año con muchas palabras dichas y pocos hechos. En el medio, varios anuncios del gobernador Sergio Urribarri que se iban a hacer propuestas salariales para los trabajadores del Estado provincial. Con tantas palabras, nos juntamos en asamblea y en Congreso, y allí se marcó el tiempo de espera para tener una acción concreta.Esta no estuvo y por ello tuvimos que volver a la herramienta constitucional de la huelga. A esta realidad se le agregó que el Gobierno, en lugar de buscar la mentada "paz social", actuó accionando mecanismos de amedrentamiento y ruptura lo que logró el efecto inverso.Cuando hablamos del conflicto docente tenemos que tener presente que se da entre los docentes y el gobierno, adjudicándole a cada uno lo que le corresponde y está expresado en la Constitución que el Estado, a través de su gobierno, el de turno, es el garante de la educación en el país y la provincia, pero no es negando derechos, intimando, ejerciendo el poder coercitivo con el que se lo debe garantizar y menos aún un gobierno que pretende tener y fortalecer los vínculos con la gente como mecanismo de concientización para el convencimiento de los beneficios que este brinda. Ni hablar de los principios de justicia social y distribución en los que dice sustentarse.Es de esperar que el hecho de que el ministro Adán Bahl haya atendido a los compañeros de la Comisión Directiva Central sin audiencia previa supere lo mediático y en lo concreto se muestre el 3/8, bueno hubiera sido que al mismo tiempo le haya ordenado, solicitado, o como se quiera definir, a la Dirección de Trabajo que deje sin efecto las acciones de los días pasados, porque cómo complicaría las relaciones tener un castigo para el sindicato mandatado por el ministerio de trabajo.Lograr una propuesta salarial es una parte. Nos queda aún que nos devuelvan lo que injusta e indiscriminadamente se ha descontada a los compañeros por ejercer un derecho en 2008 - 2009 y se sumaran 2 días de 2010. Nos queda una capacitación efectiva y en servicio, nos queda el aumento de las partidas de comedor, nos queda la construcción, ampliación y reparación de muchos edificios. Nos queda que hagan funcionar bien el SAGE para que los compañeros cobren en tiempo y forma, nos queda el envío de los recibos al momento del cobro para saber que se nos paga, nos queda la participación efectiva en las decisiones pedagógicas.Soy de las personas que conservan la esperanza, de los que creen en la palabra a pesar de que tantas veces no se cumple, y tengo el convencimiento de que la negociación, el diálogo, son los mecanismos para tener beneficios concretos.El AGMER tiene historia de logros en esto, puesto que debemos manejar la oportunidad, nuestros compañeros necesitan discursos duros, luchas en la justicia pero lo que más están esperando son logros concretos de disfrutar. * Docente. Secretario General de AGMER secional Gualeguaychú
Es en ese contexto que los docentes somos muy cuidadosos del control que se debe ejercer sobre los gobernantes que se llenan de promesas y luego dilatan en el tiempo su cumplimiento.Es muy fácil en tiempos de bonanza y de acuerdos hacer promesas que luego se vuelven especulativas y terminan rompiendo herramientas como el diálogo, que hoy cuesta tanto construir. Allá por marzo, el gobierno se comprometió a convocar al gremio en mesas de negociación para trabajar lo salarial y la infraestructura, pero sólo se logró una reunión de cada una. Hubo reiterados pedidos de convocatoria, sin éxito.Así llegamos a julio de este año con muchas palabras dichas y pocos hechos. En el medio, varios anuncios del gobernador Sergio Urribarri que se iban a hacer propuestas salariales para los trabajadores del Estado provincial. Con tantas palabras, nos juntamos en asamblea y en Congreso, y allí se marcó el tiempo de espera para tener una acción concreta.Esta no estuvo y por ello tuvimos que volver a la herramienta constitucional de la huelga. A esta realidad se le agregó que el Gobierno, en lugar de buscar la mentada "paz social", actuó accionando mecanismos de amedrentamiento y ruptura lo que logró el efecto inverso.Cuando hablamos del conflicto docente tenemos que tener presente que se da entre los docentes y el gobierno, adjudicándole a cada uno lo que le corresponde y está expresado en la Constitución que el Estado, a través de su gobierno, el de turno, es el garante de la educación en el país y la provincia, pero no es negando derechos, intimando, ejerciendo el poder coercitivo con el que se lo debe garantizar y menos aún un gobierno que pretende tener y fortalecer los vínculos con la gente como mecanismo de concientización para el convencimiento de los beneficios que este brinda. Ni hablar de los principios de justicia social y distribución en los que dice sustentarse.Es de esperar que el hecho de que el ministro Adán Bahl haya atendido a los compañeros de la Comisión Directiva Central sin audiencia previa supere lo mediático y en lo concreto se muestre el 3/8, bueno hubiera sido que al mismo tiempo le haya ordenado, solicitado, o como se quiera definir, a la Dirección de Trabajo que deje sin efecto las acciones de los días pasados, porque cómo complicaría las relaciones tener un castigo para el sindicato mandatado por el ministerio de trabajo.Lograr una propuesta salarial es una parte. Nos queda aún que nos devuelvan lo que injusta e indiscriminadamente se ha descontada a los compañeros por ejercer un derecho en 2008 - 2009 y se sumaran 2 días de 2010. Nos queda una capacitación efectiva y en servicio, nos queda el aumento de las partidas de comedor, nos queda la construcción, ampliación y reparación de muchos edificios. Nos queda que hagan funcionar bien el SAGE para que los compañeros cobren en tiempo y forma, nos queda el envío de los recibos al momento del cobro para saber que se nos paga, nos queda la participación efectiva en las decisiones pedagógicas.Soy de las personas que conservan la esperanza, de los que creen en la palabra a pesar de que tantas veces no se cumple, y tengo el convencimiento de que la negociación, el diálogo, son los mecanismos para tener beneficios concretos.El AGMER tiene historia de logros en esto, puesto que debemos manejar la oportunidad, nuestros compañeros necesitan discursos duros, luchas en la justicia pero lo que más están esperando son logros concretos de disfrutar. * Docente. Secretario General de AGMER secional Gualeguaychú
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