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Müller aclaró cuándo retornarán las clases presenciales en Entre Ríos

El presidente del Consejo General de Educación, Martín Müller, participó de la 97ª Asamblea del Consejo Federal de Educación, donde se aprobaron los protocolos para el retorno a clases presenciales. Aseguró que "la vuelta a clases en la provincia se dará cuando la situación epidemiológica lo permita".

Durante la reunión, que estuvo presidida por el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, se aprobó de manera unánime por los ministros de Educación de las 24 jurisdicciones, el documento “Protocolo Marco y lineamientos federales para el retorno a clases presenciales en la educación obligatoria y terciaria".

La resolución fija los lineamientos obligatorios y recomendaciones generales que le permitirán a cada provincia elaborar planes progresivos y acorde a sus particularidades que garanticen un retorno seguro a los establecimientos.

Las pautas básicas para el rediseño de la dimensión física y de los flujos del movimiento dentro de la escuela se basan en el distanciamiento físico, el tiempo de exposición, la dinámica del aire y la higiene personal.

Al término del encuentro, Müller, señaló que "tener un protocolo federal base y un conjunto de recomendaciones y sugerencias que engloban a todas las jurisdicciones del país, nos parece un buen punto de partida para planificar la vuelta a clases presenciales, sobre todo a los fines de llevar tranquilidad a los diferentes actores que se ven involucrados, fundamentalmente familias y docentes", remarcó el presidente del CGE.

De todos modos, Müller aclaró que independientemente del protocolo, "la vuelta a las aulas se dará cuando las condiciones sanitarias y epidemiológicas lo permitan", pero que esta aprobación "nos permitirá profundizar la articulación que venimos manteniendo con el resto de los organismos del Estado provincial y con nuestra representación en cada uno de los departamentos para la organización en términos de infraestructura y de planificación pedagógica", proyectó.

La vuelta a las aulas se dará cuando las condiciones sanitarias y epidemiológicas lo permitan

En tanto que Nicolás Trotta, sostuvo: “Esta reunión es parte de la estrategia conjunta que venimos transitando para poder proyectar un regreso seguro a las aulas, priorizando siempre la salud de toda nuestra comunidad educativa. La realidad de la circulación de COVID-19 en el país es muy diversa, por eso sostenemos la importancia de la construcción de consensos ayudando a contener y derribar los lógicos temores que pueden tener nuestras familias, docentes y estudiantes”.

A su vez, el ministro se refirió a los próximos pasos que se llevarán adelante: “continuaremos con la preparación de las escuelas para garantizar la seguridad e higiene, y tenemos la obligación de avanzar en las instancias de formación y capacitación del personal docente y no docente de cara a la vuelta a las escuelas, al mismo tiempo que prepararemos a nuestros estudiantes y familias para la nueva normalidad de las aulas”.

Lineamientos del protocolo

El documento constituye un piso mínimo de requerimientos para la apertura de instituciones educativas, a partir de los cuales cada jurisdicción podrá agregar criterios adicionales y adecuarlos a la realidad local.

La reanudación de las clases presenciales en el país tendrá las siguientes características: se realizará a través de un escalonamiento progresivo, de acuerdo con criterios epidemiológicos de evolución de la pandemia y las características sociodemográficas de cada región y la asistencia será alternada por grupos de alumnos de manera de garantizar el cumplimiento de las normas de distanciamiento social, articulando tiempos de presencialidad y de no presencialidad bajo un modelo bimodal.

Para ello, resulta imprescindible volver a mirar pedagógicamente la planta física de la escuela, imaginar la nueva jornada escolar (desde el inicio a la finalización), establecer un orden, desde la llegada de los desplazamientos y la utilización de cada uno de sus lugares, considerando que la estructura edilicia también es educativa.

Cada jurisdicción podrá construir reglamentaciones propias complementarias. Para ello, las provincias deberán presentar un Plan Jurisdiccional de retorno a clases presenciales ante el Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Secretaría General del Consejo Federal de Educación. El mismo deberá contemplar en su organización y alcances, lo establecido en el documento acordado y tener la aprobación de las máximas autoridades educativas y sanitarias de cada jurisdicción.

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