“Preocuparse y…ocuparse”

Señor Director:Nos dirigimos a este medio en nombre del cuerpo docente todo de la Escuela Secundaria N° 25 de Estación F. M Parera, para hacer de publico conocimiento algunas inquietudes y sugerencias, tanto a autoridades educativas como gubernamentales, con el único fin de aportar posibles soluciones al histórico trastorno que representa la intransitabilidad de los caminos de acceso a esta localidad como a las aledañas.Estas situaciones sumamente engorrosas  se dan tanto cuando llueve como después que ocurre. Hacemos estas apreciaciones considerando que todos los docentes de estas "Escuelas del Campo" residen y llegan a ellas desde ciudades vecinas en las que viven, y desde las que algunos deben viajar todos los días como toda persona que trabaja y para que nuestros "gurises" reciban  una formación digna que corresponde y se merecen; la misma que tanto se predica. Y este es el sentimiento mas arraigado en todos aquellos educadores que optaron por ejercer la docencia en Escuelas Rurales. Y hacemos esta aclaración, porque aunque parezca obvia,  no esta de más. No tenemos duda alguna  que con nuestra inquietud coincidirán aquellos  que dictan clases en escuelas de localidades aledañas y obviamente sus habitantes condicionados desde siempre  al estado de los caminos.La intransitabilidad de estas vías de acceso no solo representa un trastorno y una preocupación permanente sino que además resulta hasta angustiante para cualquiera de quienes tienen que enfrentarse a la odisea siempre latente, por ejemplo de quedar enterrados en medio de un huellon en medio del fango, o ir sin lluvia y regresar con lluvia al fin de la jornada, o por ejemplo averiguar desde, Gualeguaychu, Larroque, Urdinarrain, que camino permite el transito para llegar después de una lluvia que por leve que sea  malogra todo acceso.Desde Gualeguaychu hay tres "opciones", una el camino de tierra que va a Almada, y obviamente queda descartado en casos de lluvia. Otra dar la vuelta por el ripio que desemboca en la Ruta 51 que une Irazusta con Parera, opción  que también cuando llueve  hay que descartarla porque tiene tramos puntuales que por decidía de quienes lo construyeron quedan infranqueables para quienes no viajamos en 4x4  o en tractor. La ultima opción que nos quedaría seria,  desde Gualeguaychu llegar a Urdinarrain y desde allí tomar el camino de "ripio" (Ruta 51) que une Urdi con Britos y Parera.Hasta Urdinarrain es un placer viajar desde Gualeguaychu por ruta 20, pero el acceso a Parera desde Urdi como desde Larroque- Irazusta, por el camino de "ripio" -Ruta 51- llamarlo de ripio es ya casi un mandato cultural folklórico, porque también es deplorable el estado en el que queda después de la lluvia. Y hay algo para destacar, que los vehículos pesados, no respetan el tiempo de intransitabilidad después de una lluvia, y los pozos y huellones impiden hasta cuando está seco el paso vehicular. Se le suma a esto las demoras de Vialidad en reestablecer todos estos obstáculos.Como  es de notar, la voluntad de asistencia a las Escuelas de los docentes rurales, observa, analiza y agota todos los recursos para que nuestros "gurises" no se queden sin clases, y si bien nos preocupamos y ocupamos por llegar a la escuela- porque ese es nuestro compromiso-, el  estado de los caminos termina redundando un perjuicio generalizado, crónico imposible de evitar. Y no requeriría grandes desembolsos económicos al Gobierno  decidirse de una buena vez por todas y definitivamente a acondicionar las vías de acceso, para que con lluvia o sin lluvia, docentes y habitantes no tengan que conducir con el corazón en la boca y podamos llegar a destino, los  alumnos, y los docentes para cumplir con lo mas esencial de nuestra función: no dejar sin clases a nuestros alumnos.Consideramos que las condiciones climáticas son inevitables e inmanejables y no  esta al alcance de nadie la posibilidad de evitarlas, pero si existe  la de recomponer definitivamente las vías de acceso  a estas localidades por el bien común de todos.Y reiteramos, nuestra férrea voluntad como docentes rurales es llegar, cumplir para que la aspiración loable de las autoridades educativas, gobernantes, padres y alumnos sea un hecho concreto.Tenemos la esperanza de que por este medio se conozcan nuestras preocupaciones y lleguen a quienes tienen las herramientas necesarias  para dar una solución, no emparchar  todo este problema. Por sobre todas las cosas para hacer realidad la noble aspiración del gobierno y de autoridades educativas  de que nuestros "Gurises" se eduquen en los 180 días  de clase del ciclo lectivo,  y no permitir que por abandono estas pequeñas localidades del interior, herencia de nuestros mayores, continúen condenadas a la desaparición quitándole posibilidades de pervivencia en vez de  ofrecérselas, minimamente  para mitigar el aislamiento en el que quedaron desaparecido el ferrocarril. . Y si la intransitabilidad de los caminos no se resuelve, toda se esfuma y queda en intenciones y como dice el antiguo adagio"De intenciones, esta empedrado el Camino al cielo".  Comunidad Educativa Escuela Secundaria N° 25F. M. Parera